Intuitives Bauen und kreatives Gestalten
Das Konzept hinter dem DiggiClub
Im DiggiClub steht das selbstständige Entdecken, Gestalten und Reflektieren im Mittelpunkt. Unser medienpädagogischer Ansatz verbindet spielbasierte Lernprozesse mit analogen Methoden, fachlichen Impulsen und moderiertem Austausch.
Die Teilnehmenden werden ermutigt, eigene Fragestellungen zu entwickeln, unterschiedliche Handlungsmöglichkeiten auszuprobieren und ihre Erfahrungen auf den Alltag zu übertragen. Qualifizierte Lernbegleitende unterstützen den Prozess und schaffen Raum für individuelle Lernwege und gemeinschaftliche Entscheidungen.
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DiggiNews
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Unser Team
Wir haben DiggiClub gegründet, um für unsere Kinder Spaß und Lernen zu verbinden. Daraus entstand die Idee eines größeren Netzwerkes. Wir sind: Madlen Mollinger, Jakob Krause, Ulrike Fischer, Ralf Kunath und Heiner Hempel. Wir sind Eltern, Informatiker*innen, Coaches, Projektmanager*innen und Softwareentwickler. Unser Team wird erweitert durch freiberufliche DiggiCoaches, die bei uns eine Ausbildung erhalten.
Lernen im Spiel
Pädagogische Ziele
Spiel ist im DiggiClub keine Ablenkung,
sondern der Motor für Motivation, Lernfreude und Selbstwirksamkeit.
Gleichzeitig verfolgt der DiggiClub klare und ernsthafte pädagogische Ziele.
Medienkompetenz
Wir fördern den bewussten Umgang mit digitalen Medien. Spieler:innen lernen digitale Werkzeuge kreativ einzusetzen, Inhalte kritisch zu hinterfragen und verantwortungsvoll in virtuellen Welten zu agieren. Wir fördern Partizipation durch direkte Demokratie und unmittelbare Selbstwirksamkeit in digitalen Welten. Unsere Konzepte verbinden Online- und Offline-Verhaltenskodizes, um Cybermobbing und Hatespeech vorzubeugen.
MINT
Wir stärken zentrale Kompetenzen im Bereich MINT (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik).Unsere Lernumgebungen verbinden digitale und physische Räume, um Wissen in den MINT-Bereichen spielerisch und anwendungsorientiert zu erschließen. Unsere Szenarien fördern logisches und vernetztes Denken, Problemlösungs-kompetenz und kreative Lösungsansätze.
Soziale Kompetenz
Wir fördern soziale Kompetenzen durch Partizipation, indem Spieler:innen aktiv Entscheidungen treffen und deren direkte Auswirkungen erleben. Dabei wird ihre Fähigkeit gestärkt, unterschiedliche Perspektiven einzunehmen und gemeinsam kreative Lösungen zu entwickeln, während erlebte Handlungsspielräume helfen, Resilienz gegen Ohnmacht und Resignation zu entwickeln.
Nachhaltige Entwicklung
Wir setzen uns für die Bildungsziele für Nachhaltige Entwicklung (BNE) ein, indem wir zentrale Themen wie Demokratie, Klimaschutz und soziale Gerechtigkeit aktiv gestalten. Spieler:innen lernen nachhaltige Lösungen zu entwickeln, Verantwortung zu übernehmen und globale Herausforderungen zu verstehen. Durch ergebnisoffene Prozesse entsteht ein lustbetontes Lernen, das ein Bewusstsein für nachhaltiges Handeln fördert.
Pädagogisches Konzept
Spielbasierte Formate für Lernen und Beteiligung
Unsere Formate kombinieren Erkundungs-, Kreativ- und Reflexionsphasen und verbinden Aktivitäten in digitalen Lernwelten mit realen Projekten und Diskussionen. Dadurch entstehen ganzheitliche Lernprozesse, in denen Wissen nicht nur vermittelt, sondern gemeinsam erlebt, hinterfragt und angewendet wird.
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Zu Beginn sammeln die Schülerinnen und Schüler in einer moderierten Brainstorming-Phase ihr Vorwissen. Erste Fragen und persönliche Interessen werden herausgearbeitet. Gemeinsam werden Regeln für das gemeinsame Lernen, Diskutieren und Forschen aufgestellt
In der entwickelten digitalen Lernwelt erkunden die Schülerinnen und Schüler das Spiel. Dabei lernen Sie die Steuerung kennen, erforschen erste Grundlagen sowie spezifische Lerninhalte und lösen Rätsel im Team. Für die themenspezifischen Lerninhalte stehen zusätzlich analoge Lernkarten und Materialien zum Erforschen und Studieren zur Verfügung.
In kleinen Gruppen gestalten die Lernenden ein eigenes Konzept zu einer themenbezogenem Fragestellung. Je nach Thema gestalten die Lernenden Bauwerke oder knifflige Rätsel und deren Lösungen. Dabei sind verschiedene digitale Gestaltungsmöglichkeiten und Schwierigkeitslevel möglich. Es sind jedoch keine Vorkenntnisse erforderlich.
Zum Abschluss dürfen alle Teams die Ergebnisse der anderen Teams testen oder bestaunen. Nach jedem Durchgang erklären die Lernenden der jeweiligen Gruppe, was sie sich bei ihrem Projekt gedacht haben, welche Ideen sie dabei hatten und welche Erfahrungen sie bei der Umsetzung gesammelt haben.
In einer abschließenden Austauschrunde reflektieren die Teilnehmenden: Was habe ich gelernt? Was waren Herausforderungen auf dem Weg? Was würde ich beim nächsten Mal anders oder besser machen? Optional können die Lernenden einen kurzen digitalen Fragebogen zur Selbsteinschätzung ausfüllen und anschließend eine personalisierte
Teilnehmerurkunde erhalten.
Bauen und Gestalten
Eine Stadt, einen Bauernhof oder die eigene Schule entwerfen – mit allem, was du dir vorstellen kannst. Oder ein reales Gebäude nachbauen? Vielleicht mit verteilten Rollen: Architekt, Bauleiter, Rohstoffexperte
Forschen und entdecken
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Entwickeln und Programmieren
Eigene Spielelemente gestalten oder autonome Agenten, wie einen Suchroboter, programmieren
Interaktive Bildung in virtuellen Welten
Praxisbeispiele
Unsere Bildungsformate sind vielseitig gestaltet und verbinden analoge Methoden mit interaktiven Aktivitäten in eigens entwickelten, geschützten digitalen Lernwelten. Für unterschiedliche Themenbereiche haben wir praxisorientierte Lernkonzepte entwickelt, die Kinder und Jugendliche zum Entdecken, kreativen Gestalten und gemeinsamen Reflektieren anregen.
Jede Spielwelt greift ein konkretes Bildungsziel auf. Das Spiel begeistert Kinder, fördert ihre Neugier und motiviert sie, sich aktiv mit den Themen auseinanderzusetzen.
Digital & spielerisch
NEU: Kinderrechte entdecken
Unser neues Mitmach-Angebot für Grundschulen bringt die UN-Kinderrechtskonvention in eine spannende digitale Schatzsuche. Gemeinsam mit der Kinder- und Jugendbeauftragten Anke Lietzmann erleben Schüler:innen Kinderrechte kindgerecht, kreativ und interaktiv.
Gemeinsam stark für Kinderrechte
Der DiggiClub in 60 Sekunden
Herzliche Einladung - Kommt vorbei!
NEUER TERMIN: Wir sind auf der LBM
Mit unserer neuen Spielwelt "Wenn Fantasie und Digitales verschmelzen" bauen wir gemeinsam eine Heldenbibliothek.
All Eure Lieblings-Charaktere und Eigenschöpfungen aus Texten, Erzählungen und Büchern werden in unserer Welt zusammen gebaut und können sich mit ihren Superkräften begegnen. Dabei wollen wir gemeinsam eine neue Geschichte entstehen lassen. Wir sind gespannt auf Eure Kreativität!
Am Ende gibt es eine große Preisverleihung für die besten Helden-Bauten und -Geschichten. Also seid dabei!
Wo findet ihr uns?
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am Stand H501/K500/K501 in Halle 2 auf der UverseCampus Aktionsfläche, am Freitag und Samstag, den 20. und 21.03., jeweils von 10:30 bis 17:15
Digitale Welten entdecken, Wissen spielerisch erleben
DiggiClub macht Kinder stark für die digitale Welt.
Kinder wachsen heutzutage in digitalen Welten auf. Doch selten haben sie Raum, diese Welten zu hinterfragen, mitzugestalten und ihre eigene Meinung zu entwickeln.
DiggiClub schafft genau diesen Raum. Einen Ort, an dem Kinder ernst genommen werden.
Der DiggiClub ist ein Lern- und Spielangebot für Kinder.
In interaktiven Spielwelten bauen, diskutieren und entscheiden Kinder gemeinsam – pädagogisch angeleitet und begleitet.
DiggiClub verbindet Kreativität, Technik und Gemeinschaft. Kinder setzen sich mit digitalen Zukunftsthemen auseinander, arbeiten im Team an eigenen Ideen und erleben Lernen als etwas Aktives und Sinnvolles.
Kein Gaming - sondern Lernen durch Erleben.
Gemeinsam Lernen, Entdecken und Begeistern!
Ein DiggiClub Kurs auch bei euch?
Ihr seid Eltern und habt eine Idee, wo ein DiggiClub stattfinden könnte? Teilt sie uns mit! Wir kümmern uns um die Organisation!
Ihr schreibt uns eine Nachricht mit Wunschdatum, Bildungsthema /Lernwelt und Wunschformat.
Wir benötigen lediglich einen Raum mit Tischen und Sitzplätzen und kümmern uns um die Inhalte, Technik und Umsetzung.